Bireysel farklılıklara göre eğitim verilmesi gerektiğini düşündüğüm için klasik özel ders demek yerine bireysel eğitim olduğunu vurguluyorum. Tamamen öğrenciye yönelik planlama ile eksikleri tamamlayarak, öğrencinin geçmiş matematik eğitimini analiz ederek, okuluyla paralel olarak ilerleyerek yanlışları düzelterek eğitim veriyorum.
Okuduğunu anlamada güçlük çeken, ezberci yaklaşıma göre matematik eğitimi aldığı için matematikte başarısız olduğunu düşünen, potansiyelinin farkında olmayan öğrencilere yön göstermek için, düzey arttırmak için matematik bireysel eğitimi veriyorum.
En az yüzde seksen başarı, not ortalaması yükseltme, ve sınav temelli çalışma vadediyorum.
Dersler online olarak da yapılabilir.