Öncelikli amacım matematiğin korkulacak bir ders değil tam tersine boş zamanlarda keyif alarak bile soruların çözülebileceği bir ders haline getirmek. Bu konuda kendime çok güveniyorum. İlk derslerimde seviye durum tespiti yapiyorum. Kendi yöntem ve gözlemlerimden sonra, konuları uzun uzun anlatmak yerine ana hatları ile özet şeklinde aktarıp akıcı ve bol soruyla pekişmesini sağlıyorum. Öğrencimin daha sonra kendisinin çalışabilmesi için etkili bir ödev takibi yapiyorum.