İTÜ Elektronik ve Haberleşme Müh. mezunu, matematik ve fizik üniversite hazırlık,lise ve üniversite CALCULUS 1-2 ,FİZİK 1-2 özel derslerini 15 yıldır vermekteyim.Uzun yıllar dersane ve etüt merkezlerinde her seviyede dersler verdim.
Son dönemde üniversite sınavı ve lise öğretimi arasında çok anlayış farkı var. Sınavda öğrencinin karşılaşacağı psikolojik durumlar ve ilk defa göreceği birçok problem tiplerine çözüm getirebilmesi için gerekenlerden şeylerden uzak bir öğretim sistemi var. Konuya hakimiyeti bambaşka akademisyenlerin hazırladığı üniversite giriş sınavı ile deneme sınavları ve okul sınavları arasında kalite,orjinallik,sadelik farkı var.Bu yüzden, ne etütler ne de birinden çok ders dinlemek, beklenen gelişimi sağlayamıyor.Sağlasa bile AYT ve TYT ye yönelik olmuyor. Kişi, gerçek sınavda ilk defa karşılaşacağı birçok soru tipine o anda ve kısıtlı sürede,baskı altında çözüm üretecek.Dolayısıyla bütün hazırlık aylarca buna göre yapılmalı
Bu yüzden okul ve deneme sınavı başarısı gerçek sınav için pek birşey ifade etmiyor. Çevrenizdeki kime sorarsanız, sınavının beklediği gibi geçmediğini söylemesinin nedeni bu.
ÇÖZÜM:
- Konuyu anlatanın, üniversite sınavının hazırlanış seviyesinin farkında ve üniversite lisans düzeyi ile bağlarını koparmamış biri olması gerek.
- Konu, neler sorulduğuna ve sorulabileceğine hakim birinden ve her aşamasında neler sorulacağını öngörmeye çalışacak şekilde anlatılmalı.
- Çözülen sorular, başka türlü ne şekilde sorulabileceğini öngörmeye çalışılacak şekilde çözülmeli
- Öğrenci katıksız bir potansiyel olarak görülmeli.En saçma gelen soruları tereddütsüz sora sora sonunda beklediği bir düzeye geleceğine ve limiti belirleyecek olanın sabrının seviyesi olduğuna inanmalı.
GEÇMİŞTE:
İTÜ,SABANCI,KOÇ,YTÜ,İÜ,Yeditepe,Bilgi,Marmara vb. üniversitelerin Bilgisayar, Elektrik-Elektronik,Genetik, Endüstri,Makine,İnşaat mühendislikleri,Tıp,Mimarlık; Ankara Hukuk,İÜ Hukuk,Psikoloji vb. bölümlerini kazanmış çok sayıda öğrencilerle çalıştık.